Ambas entidades lanzan un programa formativo con el objetivo de capacitar en el uso de tecnologías avanzadas a profesionales del comercio internacional, transitarios y operadores logísticos.
La Escola Europea Intermodal Transport y Feteia-Oltra impulsarán la digitalización del sector transitario a través de la formación. Ambas entidades han anunciado la firma de un acuerdo de colaboración en este sentido.

Esta colaboración se concreta en el lanzamiento del programa “Going Digital-Formación en Transformación Digital de Operaciones de Comercio Internacional”. Se trata de una formación diseñada para “capacitar a profesionales del comercio internacional, transitarios y operadores logísticos en el uso de herramientas digitales avanzadas e innovadoras”, señala un comunicado conjunto.
El curso, que se desarrollará en la modalidad online, tendrá una duración de 25 horas distribuidas en cinco días entre el 7 y el 11 de abril. Combina teoría y práctica “bajo un enfoque constructivista, en el que los participantes son protagonistas de su propio aprendizaje”.
Los contenidos abarcarán desde la introducción a la digitalización hasta la aplicación práctica de sistemas como el e-Bill of Lading y el e-CMR, además del uso de plataformas como el Port Virtual Lab (PVL), de la Escola Intermodal Transport. Esta herramienta permite a los asistentes simular operaciones logísticas reales en un entorno seguro y controlado. El objetivo del curso es que los participantes aprendan a implementar tecnologías que mejoren la toma de decisiones basadas en datos y promuevan la sostenibilidad en las operaciones logísticas.
La iniciativa va en línea con la apuesta de la federación transitaria de promover la formación y la digitalización en el sector, mientras que la Escola Intermodal Transport amplía así su oferta formativa.
El acuerdo ha sido formalizado por Eduard Rodes, director de la Escola, Marta Miquel, directora de Desarrollo de Negocio y, por parte de Feteia, Enric Ticó, presidente de la federación transitaria, y Blanca Guitart, su directora.